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未就学児の開始教材の目安

小学校入学前から、本教材で学習を開始する際は、十分な時間を利用して、具体物⇔タイル⇔数の関係と、計算(加減算)が成り立つ仕組みをマスターして頂きたいと思います。
算数に類する学習をした経験のない子どもから、1桁同士の加減算ができるようになった範囲の子供は、学力診断テストを実施せずに、以下の表から開始教材を選ぶこともできます。

お子さんの状況教材名教材番号
以下のどれにも当てはまらない0A1
鉛筆をもって、塗り絵ができる、塗り絵の縁のなぞり書きができる0A7
同じもの、同じ形を判断することができる0A13
4つの具体物(食器や玩具、お菓子など)を見て、瞬時に4つあることを認識できる0A41
1~9の数字を書くことができる0A49
繰り上がり、繰り下がりのない加減算ができる0A74
上記以上の計算ができる学力診断テストを実施して下さい
タイトル
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