３D

3D教材は、大きく3つの部分で構成されています。

1. 1～18（「かけ算・わり算」、「あまりを考える」）は、1D、2Dの範囲のかけ算・わり算の文章題です。
   これらについては、1C,2Cと1D,2Dにおいて、細かなプログラムで学習してきましたが、2D終了の段階での乗除の意味のまとめとして位置づけられます。
   （１当たりの量）、（いくら分）、（全体の量）を、それぞれの問題の中から選び出し、図にかいて立式させます
2. 19~26（「いろいろな問題1」）も、かけ算・わり算の問題ですが、整数のわり算のまとめとして、総合的な問題を扱いました。いずれも現実的な問題をとりあげてあります。題意をよく読み、論理的思考を伸ばすという点で役にたつと思います。
   この部分の問題は、1つの式にまとめることができます。しかしこの段階の子どもにとっては、1つの式にまとめることが困難なので、1つの式は要求しないことにしました。
   教材の与え方も、学習量を多くするということより、自分で考え理解させる配慮が必要でしょう。
3. 27~36（「いろいろな問題2」）27~36では、「間の数」が扱われています。

低学年のうちに、この教材に進んだ場合は、1～12については必須教材ですが、余りの処理を要する18まで取り組むことができれば十分だと言えます。

• A4用紙12枚が必要です。ご注文前にご準備下さい。